Comprendre la gestion du risque en milieu montagnard : intervention d’Alexis Mallon

La montagne fascine et attire, mais elle impose aussi des contraintes et des dangers spécifiques. Dans ce contexte, la gestion du risque devient un enjeu majeur pour tous ceux qui évoluent sur ces terrains, qu’ils soient guides professionnels ou enseignants en EPS. Une vidéo réalisée par Focus Grenoble en novembre 2016, d’une durée de 39 minutes 48 secondes, propose un éclairage précieux sur cette thématique à travers l’expérience d’Alexis Mallon, guide de haute montagne, professeur à l’École nationale de ski et d’alpinisme (ENSA) de Chamonix et ancien responsable du département formation.

Destinée initialement aux enseignants d’EPS inscrits sur la liste spéciale de l’académie de Grenoble, cette intervention aborde plusieurs problématiques propres au métier de guide de haute montagne : l’enseignement des savoirs, savoir-faire et savoir-être, la prévention des risques et la réflexion sur les pratiques pédagogiques en milieu montagnard.

Confronter les pratiques pour mieux gérer le risque

Les professeurs d’EPS, notamment ceux amenés à fréquenter les terrains de montagne, sont exposés à des risques similaires à ceux rencontrés par les guides à l’ENSA. La nature de leurs missions, souvent contractuelle et ponctuelle, ne diminue en rien la nécessité de préparer et de gérer les situations potentiellement dangereuses. Alexis Mallon souligne ainsi l’intérêt de confronter les points de vue des enseignants et des guides, afin d’améliorer les pratiques de chacun.

Un parcours structuré pour aborder le risque

La vidéo se déroule selon une progression pédagogique claire, permettant de suivre la réflexion d’Alexis Mallon sur la gestion du risque :

• Propos préliminaires (00:00) : introduction et cadre général de l’intervention.

• Interroger les pratiques (00:39) : pourquoi et comment remettre en question ses méthodes sur le terrain.

• Quelles améliorations possibles ? (02:31) : pistes pour renforcer la sécurité et l’efficacité pédagogique.

• Changement de paradigme (03:07) : adapter ses méthodes face aux évolutions des terrains et des profils des stagiaires.

• Cahier des charges du stagiaire (05:59) et de l’enseignant (09:08) : définition des responsabilités et des attentes de chacun.

• Principes pédagogiques dans la gestion du risque (14:07) : méthodes pour transmettre les savoirs et savoir-faire en toute sécurité.

• Types de risques et implications (17:50) : identifier et anticiper les dangers spécifiques à l’alpinisme et aux activités en montagne.

• Les outils de gestion du risque (21:00) : équipements, protocoles et dispositifs de prévention.

• Les critères psychologiques dans l’approche du risque (23:59) : évaluer la préparation mentale et la capacité de décision face aux situations critiques.

• Fiches réflexes (28:12) : supports pratiques pour agir rapidement et efficacement en cas de danger.

• Le message d’alerte (39:19) : conclusion sur la nécessité d’une vigilance constante et d’une communication claire sur le terrain.

Une ressource essentielle pour les enseignants et les guides

Cette intervention constitue une ressource précieuse pour quiconque travaille en montagne, en particulier pour les enseignants d’EPS et les guides en formation. Elle montre que la sécurité ne se limite pas aux équipements ou aux procédures : elle dépend avant tout de la préparation, de la réflexion et de la capacité à prendre des décisions adaptées aux situations rencontrées.

En confrontant les expériences des guides de l’ENSA et des enseignants de terrain, Alexis Mallon offre un éclairage riche et nuancé sur la manière d’enseigner et de pratiquer la montagne en minimisant les risques. Une vidéo à voir pour tous ceux qui souhaitent approfondir leur compréhension de la gestion du risque dans un environnement extrême.